viernes, 7 de febrero de 2014

El color de las emociones

Proyecto Imagen 
Fotografía - Pintura - Dibujo 
serie, diciembre 2013

La calidad de la primera y la tercera imagen es bastante mala, teniendo en cuenta que se trata de una foto de la pieza final. El color y la calidad se asemejan al de la segunda fotografía.





Isabel Rey-Stolle

jueves, 6 de febrero de 2014

Calle del Reloj

Dibujo - Fotografía
Junio 2013
-Calle del Reloj, Ponferrada-


Sigue las baldosas de colores

Isabel Rey-Stolle

Ría de Pontevedra

Acuarela - Cera
serie, junio 2013
-vista satélite-


Ría de Pontevedra 1

Ría de Pontevedra 2

Ría de Pontevedra 3


Isabel Rey-Stolle


viernes, 17 de enero de 2014

Día 25: Artista, Creatividad y Educación

En la primera parte de la clase hemos estado debatiendo sobre el decáologo de buenas prácticas del artista. Hemos ido punto a punto hablando de ello para conocer exactamente cómo debemos movernos al salir de la universidad, sabiendo qué hacer y qué tener en cuenta al vender y exponer en galerías.
La segunda parte de la clase, MJ nos ha enseñado artistas que debíamos conocer. Hemos visto gran cantidzad de artistas interesantes y muchos de ellos espàñoles, así como Marisa González, Isidro Valcarcel, Tomás García Asensio o Esther Ferrer entre otros muchos.
Uno que me ha llamado la atención y que quiero investigar es Isamu Noguchi, japonés que realiza escultura. Y las famosas, tan prácticas y bonitas lámparas de Ikea de papel, segurmaente estén basadas en sus diseños.



Láparas de Isamu Noguchi


Lámpara de Ikea

Día 24: Artista, Creatividad y Educación

Presentación de los libros que nos hayan inspirado artísticamente.

miércoles, 15 de enero de 2014

Día 23: Artista, Creatividad y Educación

Este día lo didicamos a resolver dudas sobre el Trabajo de Fin de Grado. Además, varios compañeros nos presentaron sus trabajos para darles ideas de hacia donde dirigir su TFG. Hicimos pequeños debates sobre qué les convenia más a cada uno.

jueves, 9 de enero de 2014

Día 22: Artista, Creatividad y Educación

 
El último día (21)  de clase, antes de las vacaciones de navidad, vimos una película francesa llamada La clase. Esta mostraba las distintas dificultades a las que se enfrenta un profesor en una clase de la ESO de instituto en un barrio marginal. Con todo tipo de comida en la clase, al terminar la película, hicimos un pequeño debate sobra ella, apuntando los distintos temas interesantes a tratar.
 
 
 
Qué tipo de profesores hay
 
Hoy, en cambio, hemos hablado sobre los distintos estilos de profesores que hay. En grupo, hemos hecho tres ejercicios. El primero de ellos constaba de escribir qué cualidades son las que un mal profesor tiene, el segundo un análisis sobre un tipo de profesor en concreto (en mi caso el profesor autoritario) y el tercero, cómo seria un profesor ideal.
Los tres estilos de profesores son el autoritario, democtrático y laissez-faire, además de otro tipo de profesor, el técnico. Todos ellos con distintos aspectos positivos y negativos que hemos ido comentando por grupos en clase. Así pues, cada uno de ellos alberga un tipo de motivación distinta para convertirse en docente. Por ejemplo, el profesor autoritario, siente la motivación de sentirse dominante y capaz de ejercer su autoridad sobre el resto.
Por último hemos comentado cómo sería un profesor ideal teniendo en cuenta la era en la que nos encontramos, con facilidades como internet al alcance de nuestra mano.